羞耻性自传体记忆: 基于自我文化差异的对比研究

北京大学学报（自然科学版）

羞耻性自传体记忆: 基于自我文化差异的对比研究

张智丰¹,高隽¹,钱铭怡¹,王爱民²,张黎黎¹,汪智艳¹

1. 北京大学心理学系,北京100871; 2.美国迈阿密大学牛津分校教育心理学系, 俄亥俄州45056;

收稿日期:2008-11-25 出版日期:2009-09-20 发布日期:2009-09-20

Autobiographical Memories of Shame: A Comparative Study in the Context of Cultural Differences of Self

ZHANG Zhifeng¹, GAOJun¹, QIAN Mingyi¹, WANG Aimin², ZHANG Lili¹, WANG Zhiyan¹

1. Department of Psychology, Peking University , Beijing 100871; 2. Department of Educational Psychology, Miami University, Oxford, Ohio 45056;

Received:2008-11-25 Online:2009-09-20 Published:2009-09-20

摘要/Abstract

摘要： 基于Markus和Kitayama的自我文化理论, 考察羞耻情绪在中美两国文化下的差异。69名中国大学生和65名美国大学生作为被试, 每个被试被要求回忆一个自己亲身经历的羞耻性事件。之后根据羞耻自传体记忆的特点及理论假设, 制定了编码规则。根据编码规则, 对每个记忆进行编码统计。研究结果显示: 1) 中国被试羞耻性自传体记忆的具体程度高于美国被试; 2)中国被试的羞耻记忆出现更多人际关系的内容; 3)中国被试更多报告羞耻事件发生在童年和青春期, 更多涉及学校和老师的评价。

关键词: 羞耻, 自传体记忆, 文化比较, 自我

Abstract: The main objective was to comparethe emotion of shame under Chinese culture and American culture, based on the self theory of Markus and Kitayama. There were 69 Chinese collage students and 65 American collage students involved in this study. Each subject was asked to recall one shameful event he or she experienced. Then based on the theoretical hypothesis and characters of these shameful autobiographical memories, a coding scheme was developed. All autobiographical memories were coded according to the scheme. The main results are as follows: 1) the shameful autobiographical memories of Chinese subjects were more specific than those of the American subjects’; 2) compared with those of the American subjects, Chinese subjects’autobiographical memories contained more interpersonal contents; and 3) compared with the American subjects, Chinese subjects reported more shameful autobiographical memories happened in the period of childhood and adolescence, in the places of school and with teachers’comments on the events.

Key words: shame, autobiographical memory, cultural comparison, self

中图分类号:

B842

张智丰,高隽,钱铭怡,王爱民,张黎黎,汪智艳. 羞耻性自传体记忆: 基于自我文化差异的对比研究[J]. 北京大学学报（自然科学版）.

ZHANG Zhifeng,GAOJun,QIAN Mingyi,WANG Aimin,ZHANG Lili,WANG Zhiyan. Autobiographical Memories of Shame: A Comparative Study in the Context of Cultural Differences of Self[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Pekinensis.

[1]	陈慧菁, 林沐雨, 钱铭怡. 自我聚焦对社交焦虑个体外部注意与状态焦虑的作用——来自眼动与生理指标的证据[J]. 北京大学学报自然科学版, 2023, 59(1): 170-178.
[2]	苗芃, 谢晓非. 状态无聊: 一种寻求改变的情绪[J]. 北京大学学报自然科学版, 2019, 55(6): 1161-1169.
[3]	侯玉波, 葛枭语. 使用社交媒体能提升用户的社交自我效能感吗?[J]. 北京大学学报自然科学版, 2019, 55(5): 968-976.
[4]	陈一笛, 甘怡群. 和谐人格、社会支持、自我控制与工作–家庭冲突——基于职业群体的3种模型比较[J]. 北京大学学报自然科学版, 2018, 54(5): 1123-1132.
[5]	侯玉波, 顾水云. 知识型员工的完美主义与拖延:尽责性人格的调节作用[J]. 北京大学学报自然科学版, 2017, 53(3): 573-578.
[6]	唐旭琳,夏云颖,甘怡群. 中学教师希望自我与其工作投入和工作倦怠[J]. 北京大学学报（自然科学版）, 2013, 49(2): 329-335.
[7]	盛子桐,施俊琦. 求职自我效能对求职行动的影响：情绪调节能力的调节作用[J]. 北京大学学报（自然科学版）, 2012, 48(3): 507-512.
[8]	李宜轩,陈琨,姚翔,王奕. 大学新生入学适应状况研究??组织新成员社会适应理论的校园探索[J]. 北京大学学报（自然科学版）, 2011, 47(4): 719-726.
[9]	贺熙,朱滢. 社会认知神经科学关于自我的研究[J]. 北京大学学报（自然科学版）, 2010, 46(6): 1021-1024.
[10]	黄韫慧,施俊琦. 反对民族品牌沦陷? 自我建构和自我状态的影响[J]. 北京大学学报（自然科学版）, 2010, 46(4): 681-684.
[11]	陈慧甘怡群,温瑶,刘鑫,孙鉴. 中国人核心自我评价构念的实证研究[J]. 北京大学学报（自然科学版）, 2010, 46(1): 141-146.
[12]	黄韫慧,施俊琦. 并购对民族品牌的影响: 独立自我的调节作用[J]. 北京大学学报（自然科学版）, 2009, 45(5): 891-896.
[13]	商佳音,甘怡群. 主动性人格对大学毕业生职业决策自我效能的影响[J]. 北京大学学报（自然科学版）, 2009, 45(3): 548-554.
[14]	杨扬子,黄韫慧,施俊琦. 自我激活状态对本国/外国品牌评价的影响[J]. 北京大学学报（自然科学版）, 2008, 44(6): 977-982.
[15]	吕爱芹,王明姬,林菡,施俊琦. 大学生职业成熟度与情绪智力：自我效能的中介作用[J]. 北京大学学报（自然科学版）, 2008, 44(2): 271-276.