在职培训对小学教师指导注意缺陷多动障碍儿童能力的影响—

在职培训对小学教师指导注意缺陷多动障碍儿童能力的影响——北京市教师培训的实证研究

金颖, 傅义程

Effects of In-Service Training Programme on Primary School Teachers’ Ability to Guide ADHD Children: An Empirical Study of Teacher Training in Beijing

JIN Ying, FU Yicheng

北京大学学报自然科学版 . 2022, (5): 967 -973 . DOI: 10.13209/j.0479-8023.2022.075

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